"És utòpic imaginar un món que no sigui distòpic?"

Aquest projecte interdisciplinari de 3r d’ESO reflexiona sobre els futurs possibles de la humanitat a partir de tres escenaris clàssics de la ciència-ficció: la intel·ligència artificial, el totalitarisme i la manipulació genètica. Mitjançant debats, anàlisi de films, activitats de recerca i l’estudi dels principis de la bioètica, l’alumnat aprèn a analitzar els riscos socials i tecnocientífics que poden conduir a societats distòpiques, alhora que desenvolupa competències de pensament crític, cooperació i consciència cívica. El projecte integra diverses matèries del currículum i fomenta una mirada global sobre la relació entre ciència, valors i societat.

La iniciativa culmina amb la “Cimera de les Nacions Utòpiques”, on els estudiants presenten i defensen propostes legislatives orientades a evitar futurs distòpics, transformant els aprenentatges en accions reguladores concretes. Aquesta dinàmica, juntament amb la participació en debats externs i la producció d’informes i activitats creatives, ha generat un impacte notable en la manera com l’alumnat entén el paper de la ciència en la societat. La dotació del premi permetrà consolidar i ampliar el projecte, incorporant nous recursos i activitats d’activisme social.