"Reptes Biomèdics"

El projecte consisteixi en una assignatura optativa de 1r de batxillerat que introdueix l’alumnat en els grans problemes ètics de la biomedicina a través d’una metodologia basada en casos reals. Amb una introducció inicial a la bioètica com a eix vertebral, els estudiants analitzen situacions relacionades amb la medicina personalitzada, l’ús de dades biomèdiques, la genètica, les noves tecnologies diagnòstiques o la intel·ligència artificial, combinant coneixements científics amb debat i presa de decisions fonamentada. El projecte destaca per la seva transversalitat: integra continguts de biologia, psicologia, tecnologia, química i economia, i compta amb la participació de professionals sanitaris i investigadors que apropen la ciència real a l’aula.

A través de reptes pràctics (que van des d’investigar un cas clínic d’oncologia, fins a crear campanyes de salut pública, analitzar assajos clínics, debatre sobre edició genètica o organitzar activitats solidàries com la Jornada ELA) l’alumnat esdevé protagonista del seu aprenentatge i comunicador dins la comunitat educativa. El projecte acaba en un Congrés Científic Escolar que permet compartir els resultats amb famílies i professionals, reforçant la dimensió divulgativa i el compromís social. L’objectiu d’aquest projecte és formar joves capaços d’entendre el paper de la ciència en la societat, valorar riscos i beneficis del desenvolupament tecnocientífic i adoptar una mirada crítica i ètica davant els reptes biomèdics.