Este proyecto se dirige a los alumnos de 4º de la ESO y busca fomentar el pensamiento crítico sobre la modificación genética y la bioética. A través de actividades prácticas y gamificadas, los alumnos exploran temas como el ADN, la selección natural y técnicas de edición genética como el CRISPR.

El proyecto se inicia con las prácticas en el laboratorio para observar el ADN, continúa con la lectura de artículos sobre noticias en edición genética, introduciendo conceptos propios de la bibliografía (cromosoma, herencia genética, selección natural), y culmina con un debate bioético, utilizando casos de la Fundación Víctor Grífols y Lucas, para preparar a los alumnos para los retos futuros y promover una comprensión profunda y crítica de la ciencia y la tecnología.